Hola chicos.
He encontrado una noticia que comenta que el 86% de los maestros de educación primaria que hacían una prueba para la plaza de maestro suspendían el examen. Eran preguntas que equivalían al conocimiento de un niño de 12 años. Esto es un claro ejemplo de que durante esta etapa, se aprenden conocimientos que no están relacionados entre sí. Son conocimientos aislados que no están relacionados con la realidad. Hay que destacar que se utiliza mucho la memoria como sistema de aprendizaje. Con lo cual utilizamos estos conocimientos para superar el examen y a los dos días se te olvidan. Por tanto, considero que se debería de cambiar la forma de aprender de los estudiantes.
Aquí os dejo el enlace de la noticia:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/03/13/actualidad/1363202478_209351.html
¿Vosotros qué pensáis?
¡Ánimo chicos!
Un saludo.
¡Ánimo chicos!
Un saludo.
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