Estuvimos hablando de la lomce en la que expusimos ideas en
clase en las que no estábamos a favor de ese anteproyecto de la Ley y por eso
íbamos a la huelga.
Estos fueron los principales motivos que quedaron reflejados
en clase por todos los grupos:
1.
Porque
ha sido una Ley anti democrática no ha tenido en cuenta a ningún sector del
ámbito educativo. (solamente se sentaron ellos se sacaron una propuesta de Ley
y a los demás como si no existieran, les ha dado igual, no han pensado en el
ámbito de los profesores universitarios, de los profesores de secundaria, de
los profesores de primaria, no han contado con los sindicatos, no han contado
con las familias, ni tampoco con las asociaciones de padres han hecho una Ley
conforme a sus necesidades y simplemente porque el proceso de elaboración es
totalmente antidemocrático y juegan con la baza de que son mayoría en el
gobierno no se puede jugar así con un derecho básico como es la educación.)
2.
Cuatro exámenes: en primaria, en el eso y en
bachiller.
3.
Porque en la Ley no se nombra el termino de
equidad en ningún momento.
4.
Los criterios de las competencias, evaluación
van a estar regidos sin consultar a los profesores ni mundo educativo.
5.
Porque la Ley solo se menciona lo del talento de
los docentes y se marginaría a los que no tienen talento o se discriminarían.
6.
Áreas de arte, música, plástica y dibujo se
reducen y se dan menos importancia.
7.
Al tener más voto el modo de elección o del
consejo escolar, a la hora de elegir director la administración puede poner a
un director porque tiene un tanto por ciento mayor que en la otra Ley.
8.
Por la segregación por sexos.
El
miércoles realizamos un esquema sobre
los órganos y la normativa de los centros escolares.
Y
El martes 14 de mayo estuvimos escuchando y viendo lo que va ser nuestra última tarea que
era la de hacer un Speaker’ Corners en la facultad de educación. En la que
en esta tarea íbamos a abordar el tema
de la convivencia escolar en los centros docentes centrándonos en la Región de
Murcia.
Nos pasamos buscando información sobre la ley y casos reales
para enfocar nuestro discurso. Además de ver ejemplos que puso Isabel de videos sobre la tarea tanto ese día como las
introducciones en días pasados en redes como el grupo UM de facebook.
Además nuestro explorador externo subió un video muy
significativo esa misma tarde.
El
miércoles 15, estuvimos trabajando en grupo y nos leímos la ley de la autoridad
del docente y nos pusimos a favor de esa Ley. Buscamos argumentos de porque
estamos de acuerdo y los dejamos reflejados y contrastados.
El jueves 16, seguimos buscando información y cogimos dos
casos en concreto reales bullying escolar y dejamos a nuestras estrellas preparadas
para hacer el speaker córner.
Hoy martes 21 de mayo, se ha realizado el speaker córner. En general ha salido muy bien creo
que nuestro grupo a puesto mejores
tentaciones y reclamo para aglutinar mucho mas publico ya que las piruletas
daban mucho juego.
Debo decir que los demás grupos lo han hecho fenomenal
también y creo que es una experiencia bastante significativa y muy importante a
la hora de ser docente y enfrentarte en público a situaciones en las que tengas
que afrontar a lo largo de tu carrera docente.
Aquí os dejo algunas fotos y espero que volvamos a hacer una
práctica como esta en un futuro con algún otro profesor. Un saludo.
